El Ministerio de Cultura y Deporte conmemora, el próximo lunes 24 de octubre, el Día de las Bibliotecas. Bajo el lema ‘BiblioTEcuida’, la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura promueve iniciativas en todo el territorio que pretenden implicar tanto a los usuarios de las bibliotecas de cualquier tipología, como a sus profesionales.
La edición de este año, bajo el lema ‘BiblioTEcuida’, se centra en destacar el papel de las bibliotecas de diferente tipología como espacios libres y abiertos que, a través de sus diversos servicios y recursos, se preocupan por atender las necesidades de sus usuarios y de las comunidades a las que pertenecen.
Proyecto interdisciplinar: Tic, comentario de texto y plástica. Proyecto internivelar: 1bachillerato, 4eso, 2eso
La alfabetización mediática se define como acceder y analizar los mensajes de los medios, así como crear, reflexionar y actuar, utilizando el poder de la información y la comunicación para marcar una diferencia en el mundo. Descubrimos el poder que tiene la información: La información cada día tiene mayor relevancia y quien la posee adquiere más poder. Por su parte, quienes están desinformados pueden ser presa fácil de quienes sí la poseen, que pueden usarla para manipular. La información tiene un superpoder, se adapta a la persona que la consume y ves lo que quieres ver. Te presentamos a la liga de la información. A través de una investigación y un análisis de las noticia falsas hemos llegado a la conclusión de que al analizar mal la información y no ser crítico te conviertes en un villano/a de la información (ciberbulling, fake news, delito de odio, micromachismo) Si buscas, seleccionas y analizas, eres crítico. Las personas críticas recomiendan y/o generan contenido, son ciudadanos de sombrero blanco: knowmads (Nómadas del conocimiento). Son trabajadores del futuro. Gracias a ellos: ● Nos formamos, aprendemos. Ampliamos nuestro PLE (Entorno personal de aprendizaje). ● Trabajamos nuestra Buena Marca Personal (personal branding). ● Formamos parte de la sociedad líquida o modernidad líquida. Nuestro objetivo es formar buenos ciudadanos digitales, dotar al alumnado de las destrezas para generar contenido de calidad siendo curadores/as de contenido. Los preparamos para ser profesionales en un futuro que no conocemos, los convertimos en Knowmads. Además de saber TIC ,son TRIC (Tic+relación)
La tarea consiste en la creación de texto de temática actual pero que respete la estructura de cualquiera de las principales obras medievales estudiadas. El trabajo seleccionado adopta el formato del Cantar de Gesta
En colaboración con Aula de Cine se realiza esta actividad cuyo objetivo final. es conocer y experimentar con las nuevas técnicas de promoción literaria en Internet, convirtiendo a nuestro alumnado en Booktubers que sean capaces de “enganchar” a posibles lectores a través de sus videoreseñas y Booktrailers
El alumnado se convierte en poeta novato y deja volar su creatividad. El objetivo de esta actividad es componer un poema y después elaborar un montaje con imágenes y música que dará lugar a un “videopoema”.
Dentro de las actividades del programa COMUNICA, en colaboración con los programas AULA DE CINE y COEDUCACIÓN, el Taller de Teatro de 1 ESO A estrena una adaptación de la obra “Más allá del laberinto” del autor salmantino Miguel Cobaleda quien, en esta obra teatral, hace una novedosa revisión del mito del Minotauro.
Hoy 5 de mayo, en la Galería Huber, se ha celebrado la actividad cultural denominada Vermú poético, en el contexto del Día de la Poesía en Estepona, el alumnado de 1° Bach. F del I.E.S. Monterroso ha asistido al recital poético de dos grandes escritores de la literatura contemporánea española en el género lírico: Jaime Siles y Lara Moreno. Tras la lectura, el alumnado de nuestro centro siguió experimentando las ideas formalizadas en los textos líricos de autores del Siglo de Oro a través del itinerario diseñado por su profesor de Lengua y Literatura por las calles de Estepona.
El Departamento de Lengua, junto con la biblioteca del centro, ha celebrado el Día del Libro a través del «Segundo Encuentro Literario: Versos para Censi» en recuerdo de nuestra querida compañera y amiga. Además, hemos tenido ocasión de celebrar, por fin, este gran día con los premiados del Certamen Literario de un modo presencial, los cuales tuvieron oportunidad de leer sus microrrelatos y recibir un lote de libros. También, como broche final, hemos de resaltar la selección de textos líricos de los autores favoritos de nuestra entrañable Censi que se leyeron a última hora por parte del alumnado de la etapa de Secundaria y Bachillerato.
Hoy 21 de marzo se celebra el día mundial de la poesía
Comenzó a conmemorarse desde 2001 como homenaje a la palabra poética. La finalidad de esta iniciativa es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y ser un vehículo de comunicación artística, en sus respectivas comunidades, para las lenguas amenazadas o en peligro.
«Poesía» es la expresión de sentimientos y emociones por medio de los recursos literarios de los que se sirve para tal fin. El lenguaje poético se desvía del cotidiano a través de un proceso de «extrañamiento», es connotativo, subjetivo, y el acto de comunicación se centra en el mensaje mismo, en la forma como se trasmite. Este código de signos figurado hace referencia a un concepto utilizando términos pertenecientes a otras categorías. A través de la palabra oral o escrita, en verso o en prosa, se transmite belleza y el placer estético derivado de esta.
Con la celebración de este día se pretende promover la enseñanza y el aprendizaje de la poesía; fomentar la tradición oral de los recitales poéticos; apoyar a las pequeñas editoriales; crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de expresión que permite a las comunidades transmitir sus valores y fueros más internos y reafirmarse en su identidad; así como restablecer el diálogo entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música y la pintura.
