Biblioteca IES Monterroso

Sensibilizar contra el acoso.

Conocer la inclusividad, educar en valores.

En pleno confinamiento por el Covid-19 los alumnos de 4eso nos quieren explicar cómo se forma un sistema en red, ese hadware que hemos puesto a prueba con la digitalización provocada por la pandemia.

En aula DCine apostamos por la tecnología. Los alumnos de 4eso a través de la Serie documental Dark Net. Episodio 2. Trabajamos la competencia social y ciudadana y como no, la lingüística.

Contesta a las siguientes preguntas:
1.¿Qué es el biohacking?
2.¿Qué es la bioingenieria / biorobótica?
3.¿Cuál es la diferencia entre ellas?
4.Explica el biohacking de los tres personajes.
5.Explica las ventajas y la desventajas del biohacking
6.¿Crees que debe de estar regulado por ley? Razona tu respuesta.

En el mismo documento de texto indicar:
• 3 películas relacionadas con la biorobótica o el biohacking. (No de robots)
• incluir la url del trailer de la película y una breve reseña indicando porqué tiene relación con estas ciencias.

Desde coeducacion se ha creado un tablero symbaloo para recopilar material audiovisual.

https://www.symbaloo.com/mix/coeducacion12