La mayoría de las canciones están creadas no sólo para escucharlas, sino también para comprenderlas y sentirlas.
Con esta actividad pretendemos acercar las letras de las canciones al entorno más próximo del alumnado, pudiendo éste volcar sus experiencias y gustos en su propia creación mediante la parodia.
Nuestra propuesta es la creación de una chirigota para mirar desde una perspectiva cómica la nueva realidad que el Covid ha impuesto en las aulas.
“De libros, Booktubers y Booktrailers.”
Convertimos a nuestro alumnado en Booktubers que sean capaces de “enganchar” a posibles lectores a través de sus videoreseñas, realizadas sobre obras literarias seleccionadas por ellos mismos.
Dentro de las actividades enmarcadas en el I Encuentro literario Censi Frías, los alumnos de 4 ESO D han realizado un recital poético , de forma presencial y on line, de los autores más significativos de comienzos del siglo XX. Actividad diseñada como Homenaje a nuestra querida Censi Frías, con el objeto de descubrir y disfrutar del lenguaje poético de forma oral.
Dentro de las actividades del I Encuentro Literario Censi Frías los alumnos de 2ºESO I (PMAR) trabajan el poemario que el Claustro dedicó a Censi en su jubilación.
Hoy 23 de abril se ha leído un escrito muy emotivo de Alba en recuerdo de Censi y su hermosa experiencia personal y académica con ella. A continuación, he leído una selección de poemas personales sobre el pueblo al que ella dedicó su vocación docente. También he comentado poemas de los que tenía recuerdos de haber compartido con Censi con versiones musicadas.–
“Existimos mientras alguien nos recuerda”
Y firmado: Blanca. Vale, me parece que ya está todo: letra Arial, tamaño 12, interlineado doble, márgenes de dos centímetros, perfecto. Ahora solo falta ella.
Falta que me intercepte por los pasillos del instituto regalándome las bases de algún concurso nuevo al que quiere que me presente. También faltan sus clases, y sus exámenes, que más bien eran una suerte de carreras contrarreloj en las que tenías que llevar todas tus habilidades y conocimientos al límite. No obstante, queda presente todo lo que me enseñó.
Entre otras cosas, siempre guardaré en mi memoria las clases de Lengua y Literatura en las que aprendí que estas no eran sino herramientas para construir un mundo fantástico, mejor y propio. Custodiaré como oro en paño las oportunidades que me brindó, confiando en que tenía talento para la escritura y animándome a desarrollarlo. Y jamás olvidaré toda la confianza que depositó en mí y que me ha ayudado a crecer como persona y autora.
Por esto, por todo lo demás, por todas las veces que ha estado ahí, con una sonrisa, y dispuesta a ayudar y a confiar en mí en todo momento, le doy hoy una vez más, las gracias.
Sé que este agradecimiento es compartido por muchas personas a las que ella tocó el corazón de una forma u otra. Algunos la recordaréis como “maestra”, otros como “compañera” o “amiga”, y habrá quien simplemente la llame “Censi”. Yo, personalmente, siempre la tendré presente como mi mentora, como la persona que me abrió la puerta a un mundo que tanto me ha aportado.
Acabo diciendo, y estoy segura de que todos los que la conocíais estaréis de acuerdo, que aunque ella ya no pasee por estos pasillos regalándonos esa inolvidable sonrisa, su recuerdo nunca faltará en nuestros corazones.
Los alumnos de TIC hasn seleccionado una serie de poemas que piensan que les gutarían a Censi. Actividad enmarcada dentro del I Encuentro literario Censi Frías.
Dentro del I Encuentro Literario Censi Frías y enmarcado en el proyecto COMUNICA, nuestros alumnos de 1ºESO elaboran videopoemas.
El objetivo de esta actividad es desarrollar en el alumnado el gusto la lectura y creación de textos poéticos y estimular su creatividad.
En los vídeo poemas, las herramientas TIC son las mejores aliadas para la expresión lírica del poeta que todos llevamos dentro.
Para el Departamento de Lengua, el 23 de abril es la fecha por excelencia para celebrar la importancia del libro en el desarrollo del pensamiento humano y su propia evolución. Asimismo, en el I.E.S. Monterroso, la literatura, máxima expresión artística del libro, no es un simple apéndice curricular de la lengua española, sino adquiere una categoría máxima, gracias a la conexión continua con su columna vertebral: la biblioteca. También, en nuestros proyectos, lo lingüístico y lo literario se fusionan para hacer del libro no solo un objeto deseado a modo de fetiche, sino un material vivo y refulgente en el cual se puedan objetivar un tratamiento inédito de las ideas y un modo genial de formalizarlas.
Por otro lado, y como hecho trascendente para quienes la conocieron, el Departamento de Lengua y Literatura acuerda celebrar en esta fecha tan significativa un primer encuentro literario con actividades realizadas en recuerdo de nuestra gran y querida compañera Censi. Ella no solo dedicó su vida profesional y personal al mundo del libro, sino que lo amó con todas sus fuerzas, y siempre lo hacía desde esa sonrisa y alegría que tanto la caracterizaban. Por eso, su presencia aleteará en cada rincón de nuestro centro y especialmente en nuestra biblioteca a la que dedicó un esfuerzo indecible, con el objetivo de que fuese el gran liceo del saber que hoy exhibe en nuestra institución educativa entre miríada de tejuelos, que expresan la convivencia de los libros clásicos con los más novedosos. Así que vamos a iniciar con empeño y anhelo de perdurabilidad toda una suerte de actividades conformadas bajo el título de “I ENCUENTRO LITERARIO CENSI”.
El Día Mundial de la Poesía, fue propuesto en 1998 por la organización Unesco, se celebra cada 21 de marzo con el propósito de consagrar la palabra esencial y la reflexión sobre nuestro tiempo.
Durante los días 22 y 24 de marzo tuvieron lugar una serie de encuentros literarios entre el alumnado del I.E.S Monterroso y el poeta, y antiguo alumno, Víctor Bayona Marchal. Los afortunados que pudieron asistir a la presentación de “A ciencia cierta” fueron los alumnos de 2º ESO A.
Es evidente la madurez que ha adquirido este poeta que encontró la poesía entre las paredes del I.E.S Monterroso y, cómo no, ha sido ganador de innumerables concursos y certámenes del mismo. Esta pasión por la poesía fue transmitida a los jóvenes alumnos de una manera cercana y sensible. Víctor supo hacer ver que un momento cotidiano, una teoría científica o las propias matemáticas pueden convertirse en materia poética.
Continuamos con los meses temáticos en la biblioteca. Nos unimos a la celebración del 8 de marzo, propuesta por coeducación de nuestro centro, bajo el lema de ONU mujeres «mujer líder».
«Las mujeres del mundo desean y merecen un futuro igualitario sin estigma, estereotipos ni violencia; un futuro que sea sostenible, pacífico, con igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas. A fin de lograr este objetivo, el mundo necesita mujeres en todas las mesas en las que se tomen decisiones.»
Este año, el tema del Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), “Mujeres líderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19”, celebra los enormes esfuerzos realizados por mujeres y niñas de todo el mundo a la hora de definir un futuro más igualitario y la recuperación ante la pandemia de Covid-19, y resalta las deficiencias que persisten.
Te recomendamos mujeres líder, mujeres expertas reales y de ficción, autoras y personajes. Te esperamos!!!!!
