Después de varios problemas técnicos y otros problemas derivados de la falta de tiempo….. nos ponemos en marcha!
Bienvenidos al curso 2018/2019!!
Después de varios problemas técnicos y otros problemas derivados de la falta de tiempo….. nos ponemos en marcha!
Bienvenidos al curso 2018/2019!!
Dar la enhorabuena a D.ª Ayla María Cazallas Vreuls y D. Víctor Bayona Marchal, los dos de 1.º Bachillerato A. Una enhorabuena doble. Y no es para menos ya que han sido seleccionados para participar en la “Escuela de Escritores Noveles Verano 2018” que se celebrará desde el 15 al 21 de julio en el CEULAJ de Mollina (Málaga). El Centro Andaluz de las Letras, organismo dependiente de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, ha elegido a 35 estudiantes entre todas las solicitudes de admisión presentadas. Y ahí están Ayla y Víctor. Para rematar la faena, la Comisión de Valoración de todas estas solicitudes ha estado formado por: D. Ángelo Néstore, D.ª Aurora Luque y D.ª Lorena Marín. ¡Ahí es nada! Los participantes de esta Escuela reciben talleres de creación dedicados a la narrativa y la poesía, dirigidos por un claustro de prestigio, y adquieren técnicas expresivas y recursos literarios que posibilitan la formación de una nueva cantera de jóvenes autores en Andalucía. A lo largo de la semana en la que tiene lugar los participantes, además comparten convivencia y actividades de ocio con el profesorado que conduce los talleres. Para más información, consulte esta página web: http://www.juntadeandalucia.es/cultura/caletras/opencms/es/portal/programa_autores_noveles/index.html
Hace muchos años llegó a mis manos un libro pequeñito de un autor italiano, Alessandro Baricco, desconocido para mí hasta ese momento. Aparecía escondido en un catálogo del Círculo de lectores. Me llamó la atención su título,Seda.
Recuerdo abrir el paquete y sorprenderme por la aparente sencillez del mismo. Algunos capítulos no llegaban a ocupar la extensión de una página y en otros se repetían las mismas palabras.
Su enorme carga emocional, la sutileza con la que iba describiendo a los personajes y el enorme simbolismo de las jaulas, la seda y los viajes me fueron atrapando hasta llegar al final de la historia casi sin respiro, con la sensación de haber leído una de esas novelas que no se olvidan jamás.
El protagonista de la historia es un joven francés, Hervé Joncour, casado y sin hijos que decide iniciar en 1861 un viaje comercial para transportar gusanos de seda desde el lejano oriente. Lo que comienza siendo un negocio ventajoso se va trasnformando en un viaje iniciático en el que el protagonista aprenderá a mirar desde otro ángulo la vida y a amar desde una nueva perspectiva ,quedando seducido por la magia de Japón hasta el resto de sus días.
¡Disfrutad de la lectura!
Nati Martín
Tuve la suerte de leer esta novela sin tener muchos conocimientos previos sobre ella, lo que me permitió realmente disfrutar de su lectura. Años más tarde grabaron la película que lleva el mismo nombre. Pero yo recomiendo que si realmente queréis tener una experiencia diferente y conmovedora con una historia, leed «El niño con el pijama de rayas». Después si os apetece, ved la película. Nunca invirtáis el orden.
Se trata de una historia fácil de leer, con un lenguaje sencillo, pues el autor John Boyne, nos narra la historia desde el punto de vista de un niño de ocho años llamado Bruno. Está ambientada en la época del holocausto nazi y poco a poco iremos descubriendo quién es, dónde vive y qué está pasando a su alrededor. Bruno lo cuenta todo desde su perspectiva inocente, es el lector el encargado de «traducir» todo con la realidad que ya conocemos.
Es un libro fácil, que se lee en una tarde, pero no por ello menos emotivo y conmovedor.
P { margin-bottom: 0.21cm; }
Actividad sobre El Lazarillo de Tormes
Durante esta segunda evaluación, la lectura planteada para el grupo de 3º de ESO A ha sido El Lazarillo de Tormes.
La elección de este libro se ha debido a varias razones:
La asistencia de dicho alumnado a la representación teatral de esta obra, en el Centro Cultural Padre Manuel, el pasado 30 de noviembre, y a cargo de la compañía Abulaga Teatro. Esta representación gustó mucho entre los alumnos asistentes, ya que se centraba fundamentalmente en los tres primeros tratados de El Lazarillo, que son, de hecho, los más significativos de la obra.
La programación de la asignatura de Lengua castellana y Literatura para este nivel educativo, ya que precisamente en esta segunda evaluación entrábamos de lleno en el Renacimiento y, con él, teníamos que estudiar esta obra junto con El Quijote, como los libros emblemáticos que marcan el inicio de la novela moderna.
La metodología seguida ha sido la siguiente:
Propuesta de lectura a través de varios medios: libro de lectura tradicional o libro digital -dado que se trata de una obra clásica, ya es un libro gratuito que se puede adquirir de manera legal a través de internet-.
Utilización en clase de los carritos de portátiles para la lectura en voz alta del primer tratado, haciendo las oportunas pausas explicativas por parte del profesor de aquellos pasajes más significativos.
Facilitación de una guía didáctica basada en preguntas presentadas en estricto orden cronológico de aparición de los hechos en el libro, para poder ser respondida en casa y servir, posteriormente, como ayuda para resolver la prueba de lectura realizada en clase. Precisamente, esta guía de lectura se ha utilizado como documento adjunto.
EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA.
“Era inevitable: el olor de las almendras amargas le recordaba siempre el destino de los amores contrariados”. Con estas palabras da comienzo una de las más bellas novelas de amor de Gabriel García Márquez. Como buen colombiano quiso dedicarse, allá por los años 80, a escribir una hermosa novela de amor, a modo de culebrón latinoamericano que tan al uso estaba. Como no podía ser de otra manera, en lugar de una simple novelita rosa escribió una historia de amor platónico que perduraba en el tiempo hasta concretarse un lustro después. En estas lides se encontraba cuando le concedieron el Premio Nobel de Literatura, en 1982. No pudo más que afirmar que “estaba escribiendo una larga novela de amor en donde todo el mundo es feliz”. Esa novela era “El amor en los tiempos del cólera”, que se publicó tres años después. Con ella quería “poner de moda la felicidad”, según sus propias palabras.
Florentino Ariza se enamora a primera vista de Fermina Daza pero ella termina casándose con el apuesto médico Juvenal Urbino de la Calle. Sin saber muy bien por qué, desde el primer instante se da cuenta de que se ha equivocado en la elección pero decide entregarse a su marido y amarlo hasta la muerte, como así ocurrió. En esa espera Florentino conoce muchas formas de amar pero seguirá fiel a su amor por Fermina Daza y con una fe inaudita consigue que la curiosidad inicial de ella se transforme en amor de senectud. Montados en un barco recorrerán de orilla a orilla el río Magdalena izando la bandera del cólera para vivir un amor sin testigos, sin pausa. Es curiosa la metáfora del cólera, pues en aquella época se consideraba que esta enfermedad tenía los mismos síntomas que el amor. Curiosamente Juvenal Urbino era reconocido por haber terminado con el cólera en aquel lugar. Parecería como si, de alguna forma, al morir el marido dejara a Fermina llegar a los brazos de Florentino, y esa curiosidad inicial que él siempre había despertado en ella se transformara en AMOR, sin tapujos, sin esperas. Un amor que se mantiene intacto gracias a la fuerza de unas palabras que quedaron atrapadas en un papel para hacer revivir años después la llama de la pasión.
Como en todas la obra de Márquez hay elementos recurrentes, que se van repitiendo a lo largo de sus libros, conformando una única novela. Según el mismo autor afirmó, la historia de amores contrariados la tomó de sus propios padres, antes de casarse. Afirmaba que los tuvo que entrevistar por separado para que sus relatos coincidieran, pues si les preguntaba a los dos a la vez las versiones se confundían. Barranquilla, como lugar mágico, encubierto en ese pueblecito portuario del Caribe en el que transcurre la historia. La letra que viaja en el papel y que permanece en el tiempo para quedar a salvo del olvido en esas maravillosas cartas de amor y el exotismo de América latina, llena de sensualidad y “realismo mágico”.
Cuando este libro llegó a mis manos apenas pude dejar de leer, como si de un suspiro se tratara. Las líneas iniciales y el descubrimiento del cuerpo de Jeremiah de Saint-Amour, muerto con cianuro me parecieron magistrales. Morir de amor y por amor. Sus más de 300 páginas me fueron llevando al mundo exótico de la América Latina.
El lirismo de sus palabras y la capacidad de seducir narrando es algo que siempre me ha maravillado de García Márquez, al que descubrí de adolescente en “Cien años de soledad”. Era verano y sus palabras me mostraban un mundo mágico en el que se mezclaba lo real con lo irreal creando una invisible tela en la que acabé atrapada.
Nati Martín
Hoy, 1 de diciembre, se celebra el Día Mundial del Sida, una enfermedad a la que hemos visto nacer, desarrollarse y esperemos ver morir en poco tiempo.
A continuación os dejamos algunos libros que hablan sobre el SIDA:
“EL SIDA. COMO ABORDARLO DE FORMA POSITIVA”
Autora: Louise L. Hay
Editorial: Urano, 1990
Páginas: 285
HISTORIA DEL SIDA (EN PAPEL)
MIRKO GRMEK , 2004
Nº de páginas: 349 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editorial: SIGLO XXI (MEXICO)
ISBN: 9789682318061
LA ENFERMEDAD Y SUS METAFORAS: EL SIDA Y SUS METAFORAS (EN PAPEL)
SUSAN SONTAG , 2011
Nº de páginas: 208 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editorial: DEBOLSILLO
Lengua: CASTELLANO
ISBN: 9788483467800
En los años 80 el actor Rock Hudson, un galán de Hollywood, fue la primera persona famosa que declaró tener la enfermedad. No se sabía mucho sobre la misma y se creo cierta alarma social. En las últimos años, con el desarrollo de nuevos fármacos, la enfermedad ha pasado a ser de causa de una muerte segura a ser, en muchos casos, crónica y controlable mediante medicación.
La estrella del baloncesto Magic Johnson es una de esas personas que ha conseguido vivir con la misma. Su actuación en un All Star después de anunciar que padecía la enfermedad, que causó una gran controversia, supuso un paso adelante en la aceptación de la enfermedad por parte de la sociedad.
No podemos olvidar a Freddie Mercury, cantante de Queen, cuya muerte causó un gran impacto en la sociedad. Su entereza en los últimos momentos, grabando canciones y vídeos cuando estaba en las últimas fases de la enfermedad, todavía nos sorprende. Os dejamos la última canción que grabó y que es todo un mensaje, «Show must go on»
Los alumnos de Taller de Teatro de 3º ESO han participado en los encuentros para jóvenes organizados por el programa Caixaescena.
El evento tuvo lugar en Caixaforum Sevilla, donde tuvieron la oportunidad de pasar un fin de semana completo de actividades teatrales y muestras de los trabajos que otros centros de la comunidad andaluza están llevando a cabo.
Una experiencia inolvidable. Colgamos aquí algunas fotos y el vídeo de la muestra que hicieron nuestros alumnos.