5. Para aprender hazlo tú

1. Lee el siguiente documento sobre: Las ventajas y los inconvenientes de la globalización y contesta a las preguntas que se plantean a continuación.
 
"Si se quiere que los avances de la globalización sean en pro del mejoramiento, sin que disminuya el bienestar de nadie, es necesaria la intervención de los gobiernos y los organismos internacionales redistribuyendo los beneficios y compensando a los perjudicados.

Factores que benefician su desarrollo:

  •     Apertura de mercados, como en la Unión Europea
  •     Medios de comunicación, especialmente Internet.
  •     Crecimiento y fusiones entre empresas.
  •     La desregularización financiera internacional.

Beneficios potenciales de la globalización:

  • Economía y mercado globales.
  • Acceso universal a la cultura y la ciencia.
  • Mayor desarrollo científico-técnico.

Riesgos de la globalización:

  •     Aumento excesivo del Consumismo
  •     Posible desaparición de la diversidad biológica y cultural.
  •     Desaparición del Estado de Bienestar.
  •     Se pone más énfasis en la Economía financiera que a la Economía real.
  •     Su rechazo por grupos extremistas conduce al Terrorismo.
  •     Pensamiento único, que rechaza doctrinas sociales y políticas distintas de las "globalizadas".
  •     Mayores desequilibrios económicos y concentración de la riqueza: los ricos son cada vez más ricos, los pobres son cada vez más pobres.
  •     Mayor flexibilidad laboral, que se traduce en un empeoramiento de las condiciones de los trabajadores.

    Daños al medio ambiente, al poderse mover sustancias o procesos dañinos a otros países, donde pueden no conocer realmente sus riesgos.Los beneficios de la globalización casi siempre superan a los perjuicios, pero hay perjuicios y para contrarrestarlos, se necesitan instituciones adecuadas. Cuando las empresas de capital extranjero causan contaminación en los países en desarrollo, la solución no es impedir la inversión extranjera o cerrar esas empresas, sino diseñar soluciones puntuales y sobre todo organizar la sociedad, con ministerios, normas medioambientales y un aparato judicial eficaz que las imponga".

Pregunta Verdadero-Falso

Pregunta 1

La globalización de la economía es el resultado del desarrollo tecnológico que se inició con la Revolución Industrial.

Sugerencia

Pregunta 2

Las empresas multinacionales sitúan sus fábricas en los países asiáticos en desarrollo porque la mano de obra de estos países está mejor preparada que la de los países desarrollados.

Sugerencia

Pregunta 3

Internet es un factor contrario a la globalización

Sugerencia

Pregunta 4

Entre los beneficios de la globalización están: El acceso universal a la cultura y la ciencia. Y un mayor desarrollo científico-técnico.

Sugerencia

Pregunta 5

Entre los riesgos de la globalización están: el consumismo, el terrorismo, desaparición del Estado del Bienestar, el pensamiento único y la posibilidad de provocar graves daños al medio ambiente.

Sugerencia

2. Observa la imagen y responde las preguntas que se plantean a continuación.

  40 millones de personas viven con el virus VIH en el mundo

Imagen en planestate.co.cc

Pregunta Verdadero-Falso

Pregunta 1

Uno de los objetivos del Milenio es combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.

Sugerencia

Pregunta 2

El SIDA afecta en la misma proporción a todos los continentes.

Sugerencia

Pregunta 3

El VIH/SIDA es la principal causa de muerte en África subsahariana. La tasa de infección en esta región del mundo en mujeres de entre 16 y 24 años es 6 veces mayor que entre los hombres.

Sugerencia

Pregunta 4

Según los datos de UNICEF, el número de personas que mueren anualmente a causa del VIH/SIDA es aproximadamente de casi 3 millones.

Sugerencia

Pregunta 5

En total en el mundo 40,3 millones de personas viven con el VIH.

Sugerencia

3. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se plantean a continuación.

"Más de una treintena de países mantiene la discriminación legal de la mujer en sus legislaciones:
    En Australia, las mujeres no pueden acceder a empleos, en el seno de las Fuerzas Armadas, que involucren el desempeño de deberes de combate.
    En Bolivia, las mujeres solo pueden trabajar durante el día, exceptuando labores de enfermería, servicio doméstico y otras.
    En Camerún, necesitan permiso del marido para trabajar.
    En Guatemala, el violador que se case con la víctima no tiene responsabilidad penal si esta es mayor de edad.
    En India y Malasia, no se considera violación a los actos sexualmente forzados dentro del matrimonio.
    La ley judía establece que solo el hombre puede pedir el divorcio.
    En Siria, el Código Penal justifica los crímenes de honor.
    En Sudán, los matrimonios forzados de menores son legales"

                                           (Extraído del Informe "Palabras y Hechos" de la ONG Igualdad ya)

Pregunta Verdadero-Falso

Pregunta 1

La igualdad del hombre y la mujer es un hecho real en todo el mundo

Pregunta 2

En Camerún las mujeres pueden trabajar sin pedir permiso a nadie.

Pregunta 3

La discriminación de la mujer se basa en una concepción de la mujer como un ser inferior al hombre.

Pregunta 4

India y Malasia respetan la igualdad entre el hombre y la mujer.

Pregunta 5

La educación en la igualdad es una solución en la lucha contra la discriminación femenina.

4. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se plantean sobre él.
"La discriminación positiva o acción afirmativa es el término que se da a una acción que, a diferencia de la discriminación negativa (o simplemente discriminación), pretende establecer políticas que dan a un determinado grupo social, étnico, minoritario o que históricamente haya sufrido discriminación a causa de injusticias sociales, un trato preferencial en el acceso o distribución de ciertos recursos o servicios así como acceso a determinados bienes. Con el objeto de mejorar la calidad de vida de grupos desfavorecidos, y compensarlos por los perjuicios o la discriminación de la que fueron víctimas en el pasado.
El término acción afirmativa hace referencia a aquellas actuaciones positivamente dirigidas a reducir o, idealmente, eliminar las prácticas discriminatorias en contra de sectores históricamente excluidos como las mujeres o algunos grupos étnicos o raciales. Se pretende entonces aumentar la representación de éstos, a través de un tratamiento preferencial para los mismos y de mecanismos de selección expresa y positivamente encaminados a estos propósitos. Así, se produce una selección "sesgada" basada, precisamente, en los caracteres que motivan o, mejor, que tradicionalmente han motivado la discriminación. Es decir, que se utilizan instrumentos de discriminación inversa que se pretende operen como un mecanismo de compensación a favor de dichos grupos.
Ejemplos son las becas estudiantiles con cupos para ciertos grupos sociales, leyes que favorecen a la mujer en casos de violencia de género, políticas de admisión en escuelas y colegios que fomenten la diversidad, subsidios o exoneración de impuestos a sectores menos favorecidos, entre otras medidas".

Pregunta de Elección Múltiple

Pregunta

La discriminación supone:

Respuestas

a) Un atentado contra las concepciones de la justicia no democrática.

b) Un atentado contra las políticas que se oponen a los derechos humanos.

c) Un atentado contra la igual dignidad de las personas.

Retroalimentación

Pregunta

La discriminación positiva busca:

Respuestas

a) Crear medidas que discriminen a los discriminadores.

b) Dar los puestos de responsabilidad a personas no capaces para ese cargo.

c) Establecer medidas que favorezcan el acceso a recursos, servicios o derechos de aquellas personas que tienen una situación frecuentemente desfavorable.

Retroalimentación

Pregunta

Es una afirmación verdadera que:

Respuestas

a) En muchos países del mundo existe la discriminación legal de la mujer.

b) El feminismo supone el reconocimiento de la superioridad de la mujer.

c) El sexismo es respetuoso con los derechos humanos.

Retroalimentación

Pregunta

El sistema de cupos o cuotas es:

Respuestas

a) Una forma de disminuir la presencia de la mujer en algunos sectores como la educación y la política.

b) Una forma de aumentar la presencia masculina en algunos sectores.

c) Una forma de discriminación positiva.

Retroalimentación

Pregunta

La discriminación de la mujer es un obstáculo en el desarrollo de:

Respuestas

a) Las mujeres.

b) Los hombres.

c) Todos los seres humanos.

Retroalimentación