Para comenzar
Con esta tarea se pretende que alcances los siguientes objetivos:
- Leer, escuchar y narrar aventuras o hechos pasados singulares.
- Usar los verbos de acción y los conectores temporales. Correcto empleo de los tiempos verbales de pasado.
Esta tarea se califica hasta un máximo de 100 puntos, distribuidos así:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN |
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CALIFICACIÓN | INADECUADO | CORRECTO | DESTACADO | ||
Ejercicio 1 |
Comprensión escrita de un texto sobre aventuras en pasado |
0-20 | |||
Ejercicio 2 y 3 | Empleo adecuado las formas verbales y del vocabulario de la ropa | 0-10 | |||
Ejercicio 4 y 5 | Comprensión oral de la narración de hechos pasados | 0-30 | |||
Ejercicio 6 | Narración escrita de hechos pasados | 0-20 | |||
Ejercicio 7 |
Producción oral de hechos pasados |
0-20 | |||
TOTAL TAREA | /100 puntos | ||||
Comentario del profesor/a: |
Se contribuirá al desarrollo de las siguientes competencias:
competencias clave | |
Competencia en comunicación lingüística (CCL) | x |
Competencia digital (CD) | x |
Competencia de aprender a aprender (CAA) | x |
Competencias sociales y cívicas (CSC) | |
Competencia en conciencia y expresiones culturales (CEC) | x |
Competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (IEE) | |
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT) |