Descripción de la tarea

Desarrollo

1. Esta tabla contiene datos personales de Mary. Vamos a presentarla completando las oraciones de debajo con la información de la tabla:

 

Personal details

First Name: Mary          Surname: Hansen

Date of birth: July 11th 1998 

Place

Nationality: United States

Place of birth: Chicago (Illinois)

Living place now: Rockport (Massachusetts)

Family members: one brother and one sister.

Living conditions: little house with her sister.

 

Description

Body: medium height, slim

Other characteristics: long, dark hair, green eyes

Personality

Friendly, easy-going

Hard-working

Hobbies

Reading

Going trekking

Cooking

 

Her name ______   ______   ______ .  

She was born ______ ______ ______ 1998 –she ______ ______ years old. She was born in Chicago, so she is ______.

 

She ______ in a little house in ______ with her ______ .

 

She is ______ and ______ . She ______ ______ long dark hair and green eyes. In addition, she is______, ______ and ______.

 

She usually likes ______, ______ and ______.

....

....

2.   Mary ya no vive en Chicago, sino en una pequeña localidad costera llamada Rockport. Imagina cómo será este pueblo y escribe dos oraciones diciendo qué instalaciones o tipos de establecimiento puede haber en esta pequeña localidad y cuáles no –hazte a la idea de las instalaciones que puede haber en una ciudad grande como Chicago y las de una localidad pequeña-. Para ello utiliza:

  • Las expresiones de existencia: “there is/are” en afirmativo o negativo y el vocabulario de la ciudad.
  • La expresión de la cantidad: cuantificadores
  • Fíjate en el ejemplo:

e.g.: There aren’t any cinemas in that town but there is a big shopping centre.

 

a)

 

b)

....

....

3.   Mira este video (solo hace falta ver hasta el segundo 44) sobre el principio de una entrevista de trabajo de Mary en su nueva localidad. Di si las oraciones son Verdaderas o Falsas y corrige las que sean falsas:

a)    Mary is applying for a hotel job:

b)    She has experience working in a kitchen:

c)    Mary likes new things:

d)    She is very organized and follows directions exactly:

 

Video de ESL Learning en Youtube. Licencia CC

4.   Durante la entrevista de trabajo de Mary surgen preguntas más personales sobre sus hábitos de vida y sus rutinas. Responde a las preguntas con la información de esta tabla:

                                      

Activity

Frequency

English classes

Monday and Wednesday afternoons (17.00-18.00 h)

Yoga

Tuesday and Thursday mornings (8.00-9.00 h)

Jogging

Saturday and Sunday mornings  with a friend

Housework and shopping

Tuesday and Thursday afternoons

 

Interviewer: You attend written English classes. How often do you go to these classes?

Mary:

Inverviewer: Do you do any sport? What sport and when do you do it?

Mary:

Interviewer: What do you do in the rest of the afternoons?  

Mary:

 

5.   Elabora un texto sobre una persona de tu entorno. Preséntala como en el ejercicio 1 de esta tarea en tu primer párrafo; en el segundo párrafo, descríbela. En el tercero, habla de sus rutinas diarias, con oraciones similares a las del ejercicio 5. Puedes inventar la información que aportes. (60- 80 palabras aprox.)

  •       No olvides usar conectores para enlazar las ideas: and, but, also, … 

 

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