Para comenzar
Los objetivos que se pretenden con la elaboración de esta tarea son:
- Comprender textos escritos con información de la vida de una persona
- Comprender textos orales del ámbito laboral: entrevista de trabajo
- Describir lugares, diferenciando lo rural y lo urbano. Expresar la existencia y la cantidad
- Expresar por escrito rutinas diarias
Esta tarea tiene un peso de 100 puntos, distribuidos de la siguiente forma:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN |
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CALIFICACIÓN | INADECUADO | CORRECTO | DESTACADO | ||
Ejercicio 1 |
Presentación de una persona y sus hábitos de vida (compresión escrita) |
0-15 | |||
Ejercicio 2 | Descripción de entornos rurales y urbanos. Expresión de la existencia y cantidad | 0-20 | |||
Ejercicio 3 | Comprensión oral en una entrevista laboral | 0-20 | |||
Ejercicio 4 | Simulación de entrevista de trabajo sobre información personal | 0-15 | |||
Ejercicio 5 | Rutinas diarias y estilo de vida (expresión escrita) | 0-30 | |||
TOTAL TAREA | /100 puntos |
Con esta tarea contribuirás al desarrollo de las siguientes competencias:
competencias clave | |
Competencia en comunicación lingüística (CCL) | x |
Competencia digital (CD) | x |
Competencia de aprender a aprender (CAA) | x |
Competencias sociales y cívicas (CSC) | x |
Competencia en conciencia y expresiones culturales (CEC) | x |
Competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (IEE) | x |
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT) | x |