Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

Los objetivos que se pretenden con la realización de esta tarea son:

  • Leer y escuchar textos normativos e instrucciones, identificando la información relevante sobre la realización de normas de seguridad y convivencia.
  • Leer y comprender textos orales y escritos biográficos sobre mujeres relevantes en diferentes ámbitos, extrayendo información general, especifica y reflexionando sobre las normas de cohesión de los textos y el uso de los tiempos verbales que expresan pasado. 
  • Elaborar textos escritos sobre descripciones y biografías de mujeres, aplicando el conocimiento lingüístico sobre los mecanismos que dan coherencia y cohesión a los textos, asi como el uso de los tiempos verbales adecuados. 

Qué se valorará

Esta tarea tiene un peso de 100 puntos, distribuidos de la siguiente forma: 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

CALIFICACIÓN INADECUADO CORRECTO DESTACADO

Ejercicio 1                     

Comprensión lectora sobre textos normativos e instrucciones

0-20
Ejercicio 2     Comprensión oral de instrucciones 0-25
Ejercicio 3    Elaboración de preguntas sobre la vida de una persona  0-15
Ejercicio 4    Elaboración de una biografía de alguien cercano 0-40
TOTAL           TAREA /100 puntos

Con esta tarea contribuirás al desarrollo de las siguientes competencias:

competencias clave
Competencia en comunicación lingüística (CCL)  x 
Competencia digital (CD)  x 
Competencia de aprender a aprender (CAA) x
Competencias sociales y cívicas (CSC)  x 
Competencia en conciencia y expresiones culturales (CEC)   x  
Competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (IEE)  
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT)