Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

  • Emplear en su contexto las fórmulas y estructuras usuales en la argumentación, haciendo hincapié en los verbos de lengua.
  • Argumentar de forma oral y escrita sobre las ventajas y desventajas de conocer otras culturas, y de pertenecer a la cultura del país de la lengua materna y de la lengua extranjera.
  • Comprender textos dialogados de manera oral empleando construcciones y características de esta tipología textual combinando estilo directo e indirecto.
  • Transformar textos dialogados breves en estilo directo como indirecto. 
  • Comprender y emplear con corrección los interrogativos en textos orales y escritos.
  • Leer y escuchar diálogos y conversaciones comunes extrayendo vocabulario y expresiones básicas y específicas para poder comunicarse con éxito en este contexto.

Con esta tarea contribuirás al desarrollo de las siguientes competencias:

competencias clave
Competencia en comunicación lingüística (CCL)  x
Competencia digital (CD)  
Competencia de aprender a aprender (CAA)
Competencias sociales y cívicas (CSC)
Competencia en conciencia y expresiones culturales (CEC)
Competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (IEE) x
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT)  

Qué se valorará

 La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

 

Gramática

Uso de estructuras gramaticales y sintácticas correctas y variadas.

Léxico

Variado y pertinente.

Ortografía y puntuación

Se respetan las normas básicas de ortografía y puntuación.

Coherencia

El discurso está organizado y estructurado.

Adecuación

Se respeta el límite de palabras y la respuesta es pertinente.

Pronunciación, ritmo y entonación

Adecuados

Aprender a aprender

Demuestra autonomía en la realización de la tarea.

Destacado

 

Suficiente

 

Inadecuado

 

 

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