3. La critique littéraire

A menudo podemos encontrar en la prensa la crítica de algún libro que nos mueva a leerlo. Es bastante común también en las publicaciones especializadas encontrar una información más detallada de una obra literaria. Esta información incluye datos propios de la obra y también una crítica de la misma que puede ser positiva o negativa. Como lector/a tú también puedes hacer esa crítica y para ello en el siguiente apartado vas a aprender qué información se incluye en una reseña literaria. Así te será más fácil entenderlas y sobre todo, desarrollar las tuyas propias.

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Imagen de LubosHouska en Pixabay bajo licencia CC 

 

Importante

La critique littéraire

(La reseña literaria)

Una reseña literaria es una nota breve que examina y resume una obra literaria. El autor destaca los datos más relevantes y da su opinión para que el lector tenga información aún antes de acceder a la obra. Aunque hay diferentes formas de hacer una reseña, vamos a centrarnos en una que sea a la vez completa y sencilla. Para que cumpla estos requisitos hay que incluir una cierta información que a veces será simplemente una recogida de datos y otras requerirá un mayor análisis por nuestra parte. La extensión de la reseña no ha de ser muy amplia. En ella, se deberá redactar un texto que intente dar respuesta a las siguientes cuestiones (no todas son obligatorias, pero en la medida de lo posible debe intentarse completarlas):

  1. Título, autor y época.
  2. Género literario. Hay que indicar si se trata de un cuento o una novela, por ejemplo. También ha de señalarse el subgénero (novela policíaca, teatro del absurdo, etc).
  3. Punto de vista. Se indica si la narración está hecha 1ª o 3ª persona y si es 1ª, quién es el narrador.
  4. Tema y argumento. En unas pocas líneas se hace un breve resumen del argumento (sin desvelar el final) indicando el tema principal.
  5. Los personajesHay que indicar si los personajes están construidos de una forma compleja, con profundidad psicológica, o de una forma simple y esquemática.
  6. El estiloSe mencionan aquellos rasgos de estilo que llamen la atención, por ejemplo, si está escrito en un estilo informal o, por el contrario, culto.
  7. Interpretación. Si la obra intenta transmitir algún tipo de enseñanza o si se puede hacer una interpretación, debe incluirse.
  8. Valoración personal y juicio críticoDe manera bien justificada, se da una opinión de la obra literaria.

Visualiza este vídeo explicativo sobre la reseña literaria:

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La critique littéraire

Vídeo de Natha R alojado en Youtube

Pregunta Verdadero-Falso

Contesta verdadero o falso según la información del vídeo.

Pregunta 1

1) Le dictionnaire Petit Robert définit une critique littéraire comme un article de presse portant un jugement sur une oeuvre d'art.

Pregunta 2

2) Une critique n'est pas un moyen de partager son avis avec d'autres lecteurs.

Pregunta 3

3) Une critique doit contenir un titre, une présentation de l'oeuvre et de l'auteur, une présentation de l'intrigue et un jugement argumenté.

Pregunta 4

4) Dans une critique, c'est important de faire un résumé incluant la fin.

Pregunta 5

5) Le jugement argumenté doit donner envie de lire la critique.

Pregunta 6

6) La présentation inclut le public visé.

Pregunta 7

7) Le jugement est personnel et argumenté. Il présente les sensations et les émotions ressenties ainsi que les difficultés de lecture.

Pregunta 8

8) Dire "c'est un roman qui se dévore" est un commentaire négatif.

Actividad desplegable

A continuación vas a encontrar información sobre Les Mandarins, de Simone de Beauvoir. Clasifica la información siguiendo el guión de la reseña literaria.

- un roman   

- Les Mandarins, Simone de Beauvoir, 1954.  

- Malgré l'épaisseur de l'oeuvre, le style nerveux, fait de phrases courtes, la présente prépondérante de dialogues aux répliques tout aussi synthétiques, fluidifient la lecture.   

- Le thème central du roman est la description du rôle de l'intellectuel français engagé dans les luttes politiques et ses moyens d'action pour la diffusion de ses idées dans une société meurtrie par la guerre et la découverte de la Shoah, consciente des conséquences des bombardements de Hiroshima et Nagasaki, devant se positionner par rapport aux nouveaux grands équilibres qui vont gérer le monde dans les années à venir. Cette position est fragile et selon Beauvoir semble vouée à une certaine futilité.       

- Le récit est mené alternativement à la première personne par deux narrateurs.  

Dans ce roman Simone de Beauvoir met en scène un groupe d'intellectuels parisiens qui confrontent leurs réflexions sur la société française en 1944 au sortir de la Seconde Guerre mondiale, qui s'apprête à entrer dans la période de la Guerre froide et de la Guerre d'Algérie

Anne Dubreuilh est une psychiatre et l'épouse d'un grand écrivain engagé, Robert Dubreuilh, mentor en littérature et politique de l'autre personnage principal du roman, Henri Perron. 

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Rellenar huecos

Ahora vamos a completar parte de una reseña de Mémoires d'Hadrien. Para ello completa los huecos con la letra correspondiente de la lista:

a. Le livre se présente comme la longue lettre d'un empereur qui écrit à la première personne.

b. Écrit dans un style dense témoignant d'une bonne connaissance des sources.

c. Mémoires d'Hadrien, Marguerite Yourcenar, 1951.

d. Ce roman philosophico-historique est une méditation de l'empereur à la fin de sa vie, sous forme d'une longue lettre adressée, depuis sa villa à Tibur, au futur Marc Aurèle : il retrace les principaux événements de son existence, qui fut la plus libre et la plus lucide possible. 

e. Le personnage principal est l'empereur Hadrien.

f. La précision des actions évoquées et la pertinence des pensées sont le résultat d'un impressionnant travail de recherches. Grâce à Marguerite Yourcenar cet empereur mystérieux nous apparaît plus vivant que jamais !

g. roman historique

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1. Titre, auteur et date :

2. Genre littéraire :

3. Point de vue :

4. Sujet et intrigue : 

5. Personnages :

6. Style :

7. Opinion personnelle :

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Aquí terminamos el último bloque de Francés para el nivel de ESPA II. Si has llegado hasta aquí, ¡enhorabuena! Seguro que tu trabajo, esfuerzo y sacrificio han sido recompensados. Es probable que ahora puedas hacer muchas más cosas en francés de las que pensabas que lograrías al comienzo del curso. Por eso, intenta poner en práctica todo lo posible lo aprendido, ya que un idioma realmente se aprende con la práctica.

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