Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

  • Comprender una publicidad .
  • Responder a preguntas de comprensión.
  • Conocer las características básicas de los textos descriptivos y expositivos.
  • Presentar y describir un objeto.
  • Comprender un manual de instrucciones en vídeo.
  • Usar el imperativo.
  • Utilizar las formas no verbales.
  • Redactar un manual de instrucciones.
  • Vocabulario: las nuevas tecnologías.

Qué se valorará

 

Comprensión oral y escrita Expresión escrita
  1. Entender manuales de instrucciones que describen el funcionamiento de objetos tecnológicos, entender la información esencial y reflexionar sobre su estructura y las formas léxicas y sintácticas que les son propios.
  2. Escuchar textos sobre objetos tecnológicos cotidianos y extraer información sobre su relevancia, proceso de creación y su funcionamiento.
  3. Analizar el mundo de la publicidad en sus variadas vertientes: escrita, oral audiovisual, conocer los principales recursos que la regulan y ser conscientes de su importancia y de su influencia en la sociedad actual.
  4. Identificar las características propias de los textos expositivos, reflexionando sobre la estructuración de los contenidos y la objetividad de sus contenidos.

  1. Reconocer y dar órdenes, normas o instrucciones con verbos en imperativo en contextos comunicativos diversos, aplicando un vocabulario específico y un registro adecuado.
  2. Reconocer y utilizar con adecuación las formas no personales del verbo en contextos variados así como la expresión de la impersonalidad en textos de diversa índole.
  3. Conocer y aplicar conectores a la elaboración oral o escrita de textos expositivos de diferentes ámbitos de conocimiento.

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos teniendo en cuenta los criterios generales de calificación:

 

 

Gramática

Uso de estructuras gramaticales y sintácticas correctas y variadas.

Léxico

Variado y pertinente.

Ortografía y puntuación

Se respetan las normas básicas de ortografía y puntuación.

Coherencia

El discurso está organizado y estructurado.

Adecuación

Se respeta el límite de palabras y la respuesta es pertinente.

Pronunciación, ritmo y entonación

Adecuados

Aprender a aprender

Demuestra autonomía en la realización de la tarea.

Destacado

 

Suficiente

 

Inadecuado

 

 

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