Como parte del estudio de la unidad "Las nuevas comunicaciones" realizamos una serie de actividades para profundizar en el conocimiento de la telefonía móvil terrestre y la TDT (Televisión Digital Terrestre). Usaremos Internet para obtener la información necesaria para completar las actividades.
La actividad consiste en la realización final de un trabajo que guardaremos en una carpeta de nuestro disco duro. Para ello:
1.Leerás una serie de páginas en Internet.
2.Investigarás a cerca de la forma de transmisión en la teleónía móvil
3. Contestárás a una serie de preguntas y realizarás un vocabulario
4. Todo esto lo grabarás en tu carpeta o disco de trabajo.
5. Mandarás un e-mail al profesor con los archivos comprimidos y adjuntos.
Es muy importante que hagas los ejercicios en el orden adecuado:
- Lee la página dedicada a los teléfonos móviles
- Basándote en esta información completa las cuestiones del documento llamado celular. Guárdalo en tu disco de trabajo
- Lee el documento llamado Generaciones de móviles
- Completa el cuadro del documento Generaciones y guárdalo en tu disco de trabajo.
- Lee las páginas referidas a la Televisión Digital Terrestre
- Contesta a las preguntas del documento adjunto, llamado TDT.
- Busca 15 palabras que hayas aprendido en esta actividad, da una definición y crea tu propio vocabulario.
- Manda los archivos comprimidos al correo del profesor.
Vamos a utilizar unas páginas web concretas y unos ficheros en un procesador de textos.
Página de Telefonos celulares - http://www.geocities.com/SunsetStrip/Amphitheatre/5064/CELULAR.HTMLDocumento celular - celular.txt
Página de Generaciones de móviles - http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpyuZyllpytCnsdaDd.php
Documento Generaciones - generaciones.txt
Pagina sobreTDT - http://www.dvdonline-es.com/tdt.htm
Otra página sobre TDT - http://www.tdtcat.net/index.htm
Documento TDT - tdt.txt
Documento Vocabulario - vocabulario.txt
Se evalúa cda parte por separado y de ello se obtiene una media.
. Celular: pregunta 1,2,3 valen 2 puntos. La pregunta 4 vale 3 puntos y la 5 vale 1 punto.
. Generaciones: El objetivo es saber diferenciar entre tecnología utilizada y servisio ofrecido, por tanto estas dos columnas se llevan los dos puntos. Cada fallo un punto menos.
. TDT: Son 10 preguntas, cada una de ellas un punto.
. Vocabulario: Puntua el nivel de explicación del término. Si sólo se corta y pega la definición del texto de la página vale 0,5 puntos. Si lo explican con sus palabras 1 punto. Se evalua por tanto sobre 15.
Con esta actividad pretendo que entiendan la cantidad de objetos tecnológicos que tenemos alrededor, así como el avance de determinados productos en muy poco tiempo.
Agradezco a cada una de las fuentes utilizados el estudio que han hecho sobre los temas en cuestion, gracias al cual hemos podido desarrollar esta actividad