PLAN DE CENTRO


Introducción

La Ley Orgánica 2/2006 de Educación, en su artículo 120, establece que los centros disponen de autonomía pedagógica, de organización y de gestión, en el marco que establece la normativa vigente, y en base a dicha autonomía deben elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo y un proyecto de gestión, así como las normas de organización y funcionamiento del Centro.
Asimismo, la Ley 17/2007 de Educación de Andalucía establece que los centros docentes, dentro de su autonomía, deben dotarse de un modelo pedagógico y de funcionamiento que se concreta en el Plan de Centro, que está constituido por:
- El Proyecto Educativo
- El Reglamento de Organización y funcionamiento
- El Proyecto de gestión.
El Plan de Centro tiene un carácter plurianual, obliga a todo el personal del Centro y vincula a la comunidad educativa del Instituto.
El Plan de Centro es un documento público que deberá ser conocido por la comunidad educativa y por la ciudadanía en general.
A continuación se desarrollan los diversos aspectos que debe recoger el Plan de Centro, teniendo en cuenta que están siempre supeditados al cumplimiento de la normativa vigente y que, básicamente, por las enseñanzas que se imparten en nuestro centro, es la siguiente:

Normas generales

-Ley Orgánica de Educación (Ley 2/2006 - L.O.E.)

-Ley de Educación de Andalucía (Ley 17/2007 - L.E.A.)

-Decreto 327/2010 de Reglamento Orgánico de los I.E.S.

-Orden de 20 de agosto de 2010 sobre organización y funcionamiento de los I.E.S.

-Orden de 3 de septiembre de 2010 sobre reducciones de los coordinadores de planes.

-Orden de 25 de julio de 2008 sobre atención a la diversidad.

-Orden de 10 de mayo de 2006 sobre la Gestión Económica de los Centros Educativos.

-Orden de 15 de mayo de 2006 sobre Gestión de los Gastos de Funcionamiento para Inversiones.

- LEY ORGÁNICA 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE 10-12-2013)

-LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (Texto consolidado, 2015)


Normativa E.S.O.

-Real Decreto 1190/2012 que modifica el 1631/2006 de enseñanzas mínimas

-Real Decreto 881/2012 de modificación de la disposición adicional primera del Real Decreto 1146/2011 sobre el calendario de implantación de la secundaria

-Real Decreto 1146/2011 de modificación del Real Decreto 1631/2006 sobre enseñanzas mínimas en secundaria.

-Corrección de errores del Real Decreto 1146/2011

-Real Decreto 1631/2006 sobre la enseñanza secundaria E.S.O.

-Corrección de errores del Real Decreto 1631/2006

-Decreto 231/2007 sobre la enseñanza secundaria E.S.O.

-Orden 10/08/2007 sobre currículo en E.S.O.

-Orden 10/08/2007 sobre evaluación en E.S.O.

-Instrucciones de 28 de junio de 2012 sobre el certificado de estudios obligatorios.

-INSTRUCCIONES de 8 de junio de 2015, por las que se modifican las de 9 de mayo de 2015, de la Secretaría General de Educación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y otras consideraciones generales para el curso escolar 2015/2016.

-INSTRUCCIONES de 9 de mayo de 2015, de la Secretaría General de de Educación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y otras consideraciones generales para el curso escolar 2015/16.

-REAL DECRETO 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (BOE 03-01-2015)


Normativa Bachillerato

-Real Decreto 1467/2007 sobre estructura del Bachillerato.

-Decreto 416/2008 sobre el Bachillerato en Andalucía.

-Orden 5/8/2008 sobre el currículo del Bachillerato.

-Orden de 15/12/2008 sobre evaluación en Bachillerato.

-Real Decreto 1892/2008 sobre acceso a la Universidad.


Normativa Ciclos Formativos

-Real Decreto 1147/2011 de reordenación de la Formación Profesional.

-Real Decreto 1538/2006 sobre ordenación de la Formación Profesional.

-Decreto 436/2008 sobre ordenación de la Formación Profesional Inicial.

-Real Decreto sobre T.G.M. Atención Sociosanitaria (LOGSE)

-Decreto sobre T.G.M. Atención Sociosanitaria (LOGSE)

-Real Decreto 11593/2011 por el que se establece el Título de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.

-Orden de 11 de marzo de 2013 por la que se desarrolla el currículo del Título de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.

-Real Decreto 1255/2009 sobre T.G.S. Guía, Información y Atención Turísticas (G.I.A.T.)

-Orden de regulación G.I.A.T.

-Orden 29/10/2010 sobre evaluación en los Ciclos Formativos.

-Orden 9/12/2010 sobre acceso a la Universidad desde Ciclos Formativos.

-Orden de 28 de septiembre de 2011sobre regulación de los módulos profesionales de FCT y Proyecto.

-Orden de 29 de septiembre de 2010 sobre regulación de la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica de la Formación Profesional.